Содержание  и организация образовательного процесса ДОУ определены

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского  сада № 1 «Детский городок» г. Павлово,

которая  спроектирована в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования с учетом Основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2015 г.

      Образовательная программа  направлена на формирование общей культуры детей от 1 года до 7 лет, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей  по направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому  и    художественно-эстетическому развитию.                                 

    Обучение и воспитание, организация учебно-воспитательно-образовательного процесса организуется с учетом возрастных и психо- физических возможностей детей.

      В МДОУ установлена последовательность,продолжительность деятельности детей, сбалансированность ее видов, исходя из условий, санитарно-гигиенических требований, содержания образовательных программ.

  Участниками образовательного процесса   в МБДОУ являются воспитанники, родители (законные представители), педагогические работники.

Взаимоотношения участников строятся на   основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

     Воспитанникам ДОУ гарантируется:

   - общедоступность и бесплатность    дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к требованиямипределах

   - условия воспитания и образования, гарантирующие охрану жизни и укрепление здоровья, развитие творческих способностей и интересов;

- защита от всех форм физического и психического насилия;

- удовлетворение физиологических потребностей (питание, сон, отдых), в соответствии с возрастом;

 - удовлетворение потребностей в эмоциально -личностном общении;

 - развитие его творческих потребностей и      интересов.